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展风采比技能,共享教学盛宴——记儋州市第二中学第一届教学节启动仪式

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 2019年4月1日下午4点30分,我校在小礼堂隆重举行儋州市第二中学第一届教学节启动仪式。本届教学节活动,围绕“儋州二中教学价值观”,立足学校内涵建设,着眼教师专业发展,聚焦课堂教学这一核心思想,以教学节系列活动为载体,以校本教研为抓手,以提升教师专业素养为依托,大力推进教师开展课堂实践研究,积极营造我校“重视教学、重视课堂、重视成绩提高、崇尚教学创新”(三重一崇)的全新教学导向。 


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高澄清校长做动员讲话


启动仪式上,高澄清校长做了动员讲话。他的讲话内容主要有三个方面。一是为什么要举办教学节;二是怎样组织开展教学节活动;三是对教学节系列活动提出要求。

 首先,高校长从社会的角度、学校的角度、教师的角度、家长的角度、学生的角度谈了举办教学节的目的。高校长强调:教学质量是一个学校生存发展的生命线,是社会衡量学校优劣的重要标志,是家长选择一所学校的标杆。从某种意义上来讲,教学的质量就是教师的质量,不断提高教学质量是每一名教育工作者的神圣使命。

 接着高校长要求,老师在课堂上一定要管住自己的嘴,让自己少说一点,留出时间和空间给学生。将时间还给学生,尤其是还给学生自主学习、咀嚼思考、习题巩固的时间。学生通过自主学习,提出问题,对问题进行思考讨论,对问题的解决提出方案,对方案进行评价。教师也要参与进去,适时调控讨论的方向和重点,要敢于放手,将表演舞台让给学生,真正打造“眼动、耳动、手动、心动、口动”的“五动”课堂。

 最后,高校长强调,要收集、整理、汇总本届教学节系列活动的各类过程性材料, 5月份将召开总结大会,隆重对获奖的教师进行表彰。


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活动仪式由教学负责人谢福才同志主持, 他宣布了本次活动各部门的任务分工,并提出了具体要求,要求各部门各司其职,落实到位。同时要求授课骨干教师务必认真备课,真正起到示范引领的作用;参赛的青年教师则要按照“545”教学思想中的4个教学环节设计教学活动、崇尚课堂创新;评委则要本着公平、公正、公开的原则,认真评价;学科组长要认真组织科组教师听课评课。最终的目的是要聚焦课堂教学,向课堂要效率,向课堂要质量。


全校教师在认真听会。


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 本届教学节共准备了34节公开课,有骨干教师(师傅)的展示课,青年教师(徒弟)的课堂教学评比课,还有初一、初二、高一、高二年级的“智慧课堂”教学评比课。老师们展风采比技能,助力教研共成长。

 我们有理由相信,儋州市第二中学教学节系列活动能为促进教师专业发展,提升教学质量,打下良好的基础。


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撰稿:苗淑霞

摄影:朱鼎甲

编辑:严燕春

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